segunda-feira, 16 de março de 2015

MINHAS EXPERIÊNCIAS NO PIBID ( Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência) ANOS INICIAIS.



 Me encontro no PIBID de Pedagogia Anos Iniciais da professora Socorro, adquirindo cada vez mais novos saberes, esses são possibilitados tanto pelas discussões em grupo nas reuniões quanto nas leituras dos textos. O texto de etnografia, por exemplo, me proporcionou educar o olhar para aprender a entender como o outro si percebe como alguém diferenciado, e com uma identidade que é tanto sua quanto do outro ao mesmo tempo, já o texto sobre entrevista reflexiva me permitiu entender como se manter o equilíbrio durante uma entrevista e adquirir bastante informação para a análise.Outro texto foi “A escola como espaço sociocultural”, de todos esse foi o que mais me chamou atenção, pois me  permitiu fazer um retorno ao tempo que eu estudava  ensino fundamental e médio e identificar que perfil de aluno eu era, como eram minhas relações, como era o espaço, como era a  relação professor/aluno em sala, como era o sistema da escola, entre outros.
Contudo vejo que toda minha vida escolar está sendo significativa na minha vida, pois a medida que o tempo passa vou aprendendo com os meu erros e  percebendo minha transformação tanto enquanto pessoa  quanto estudante e futuro profissional em educação, pois segundo  Paulo Freire “Mas a gente sempre erra, somos seres inacabados, há sempre novos erros a cometer, novas lições a aprender”.

  Eu e a turma do PIBID

5 comentários:

  1. Olá, Átila!

    Lendo o relato acerca das experiências que o PIBID Anos Iniciais te proporcionou, a importância dos conhecimentos teóricos que voce adquiriu nesse período, e as reflexões sobre o seu perfil enquanto aluno, gostaria que contasse qual o perfil de professor que pretende ser ou se isso ainda está em processo de construção.

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  2. Átila, lendo seu texto pude perceber que suas referências apontam muito para Paulo Freire, com isso tirei a conclusão que o método de educação bancária não faz o seu perfil (graças a Deus!). Queria que você me respondesse, se possível, o que é um bom professor para você? O que ele tem que fazer para que o processo de ensino-aprendizagem seja satisfatório?

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  3. Ola colega Atyla!

    Quais esses "novos saberes" que foram construídos? E como eles efetivamente vão contribuir na sua profissão enquanto pedagoga? Diante da sua caminhada hoje no PIBID você percebe quais mudanças na sua formação?

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  4. Átila Querida!
    Ao lê a sua trajetória percebo que você cresceu em seus estudos e tenho certeza que com sua dedicação se tornará em uma educadora que fará diferença a onde passar. Nunca deixe as fatalidades da vida desanimar e perder a esperança na educação pois é a ferramenta principal de transformação da sociedade.

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  5. Átyla, achei interessante sua trajetória acadêmica principalmente no PIBID. Quais foram as dificuldades enfrentadas por você durante as intervenções no sub projeto?

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